Fənin kodu  IF-29

UROLOGİYA

VII-VIII-ci semestr, 2025 -ci il

Təhsil pilləsi:  Əsas baza tibb təhsili

İxtisasın adı: Tibb

Tədris edilən fənnin növü: Əsas

AKTS:  3 kredit

Versiya: 2

Müraciət tarixi: il/ay/gün (müraciətə (ərizəyə) baxış müddəti 2 ay təşkil edir)

Təsdiq tarixi: il/ay/gün

Təsdiq edilmiş dərs proqramını əvəz edir: il/ay/gün

Qərar və təsdiq

Bu fənn proqramı 12.09.2023 -cü il tarixində hazırlanmışdır. Fənn proqramı müvafiq Fakültə və İnnovasiya və keyfiyyətin idarə olunması şöbəsinin rəhbərləri tərəfindən yoxlanılmışdır. Proqram 2023-cü ildə  təsdiq edilmişdir. 

Qeydiyyat nömrəsi:  Bu nömrə İnnovasiya və keyfiyyətin idarə olunması şöbəsi tərəfindən veriləcək təsdiq nömrəsidir. Qeydiyyat nömrəsi fənnin koduna və verilmə tarixinə əsasən formalaşır.

İxtisasın kodu: 050904-Tibb, Fənin kodu:İF-29  

Tədris dili: Azərbaycan,

Fənni tədris edən müəllim(lər)

1. Rauf Nağıyev, professor, kafedra müdiri                                      amu.edu.az/page/4139 (3 gün)
2. Əfəndiyev Elçin, dosent, kafedra müd.tədris işləri üzrə müav.     amu.edu.az/page/4143 (3 gün)
3. İmamverdiyev Sudeyf, professor-konsultant                                amu.edu.az/page/4134 (3 gün)
4. Əhmədov İlham, professor                                                           amu.edu.az/page/4136 (3 gün)
5. Baxışov Əlimərdan, professor                                                      amu.edu.az/page/4138 (3 gün)
6. Bağırov Akif, professor                                                                amu.edu.az/page/4137 (3 gün)
7. Talıbov Talıb, dosent                                                                    amu.edu.az/page/4135 (3 gün)
8. Məmmədov Rəşad, dosent                                                          amu.edu.az/page/4145 (3 gün)
9. Əhmədov Fikrət, dosent                                                               amu.edu.az/page/4147 (3 gün)
10. Mahmudov İlham, assistent                                                         amu.edu.az/page/4144 (3 gün)
11. Qasımov Elman, assistent                                                           amu.edu.az/page/4146 (3 gün)
12. Əbdürrəhimova Vəfa, dosent                                                       amu.edu.az/page/4141 (3 gün)
13. Əhədov Anar, assistent                                                                amu.edu.az/page/4142 (3 gün)
14. Məmmədov Məmməd baş lab
15. Astanov Yusif baş lab
16. Əlizadə Çingiz baş lab

Fənnin məqsədi: Tələbələrə uroloji xəstəliklərin simptomlarını dəyərləndirmək, obyektiv müayyinələri aparmaq, lazım olan laborator və instrumental müayinələri və müalicə prinsiplərini müəyyənləşdirmək, bir sıra təcili və təxirə salınmaz vəziyyətlərdə ilk yardımı göstərmək bacarıqlarını qazandırılmaqdır.

Fənnin təlim nəticəsi:

1. Xəstələrdə uroloji anamnezin toplanması
2. Uroloji patologiyalarının simptomlarını dəyərləndirərək differensial diaqnostikanın aparılması
3. Fizikal müayinə üsullarının mənimsəməsi
4. Uretral kateterizasiya icra etmə bacarığı
5. Urologiyada təcili və təxirəsalınmaz vəziyyətlər zamanı ilk yardım prinsipləri
6. Əməliyyatdan sonraki dövrdə aparılan müalicə üsullarının mənimsəməsi

Fənnin məzmunu:

Urologiya fənninin tədrisində kişilərdə  sidik–cinsiyyət, qadınlarda sidik-ifrazat sistemləri xəstəliklərinin etiologiyası, patogenezi, klinikası, laborator və instrumental müayinə üsulları, həmçinin, müalicə və profilaktikası öyrənilir.

Uroloji xəstəlikləri dərindən öyrənmək,uroloji tədqiqat üsullarını daha da təkmilləşdirmək, yeni daha effektli müalicə və profilaktik  üsullari işləyib hazırlamaq,bunun nəticəsində də, uroloji xəstəliklərin müalicə prinsiplərini yaxşılaşdırmaq və xəstəliklərin qarşısını almaqdan ibarətdir.

Urologiya fənin öyrənilməsi xəstələrdə müxtəlif uroloji patologiyalarının digər xəstəliklərdən düzgün differensial diaqnostikasının aparılmasına imkan yaradır. Urologiya fənində yiyələnmiş bacarıqları təcili yardımda və digər kliniki ixtisaslarda geniş istifadə edilir.

Urologiya fənində qazanılmış teoretik biliklər və praktiki bacarıqlar hər bir klinisist üçün çox qiymətlidir və tələbələrin gələcək karyerasında daha geniş imkanlar yaradır.

Fənnin tədris formatı

1. Əyani Предпочтительный способ связи

II Müalicə-profilaktika fakultəsinin IV kurs tələbələri üçün

“Urologiya” fənnindən praktiki məşğələlərin mövzu planı

                                                                                                       Payız (I semestr) 

Cəmi: 40 saat

Tədris və öyrənmə metodları

• • mühazirə, seminarlar
  • praktik tapşırıqlar
  • təqdimatlar və müzakirələr
  • müstəqil iş/araşdırma
  • qrup qiymətləndirməsi;
  • video- və audio mühazirələr;
  • simulyasiyalar;
  • laborator işlər;
  • tapşırıq-əsaslı öyrənmə (task-based learning);
  • klinik təqdimatla öyrənmə (clinical presentation learning)
  • problem-əsaslı öyrənmə (problem based learning)
  • hadisə-əsaslı öyrənmə (case-based learning)

Qiymətlərin dəyərləndirilməsi

Klinik fənlərdə bacarıq qiymətləndirilməlidir.

Bacarıq imtahanı aşağıda göstərilən qiymətləndirmə metodlarından birini seçməklə aparılmalıdır.

Əgər başqa üsul seçilərsə onun təsviri, qiymətləndirmə vərəqi və matriksi tərtib olunub sillabusa salınması üçün İnnovasiyya və keyfiyyətin idarə olunması şöbəsi, müvafiq Fakültə və Tədris Departamenti ilə razılaşdırılmalıdır.

             Mini klinik qiymətləndirmə tapşırığı - Mini-KQT (Mini clinical evaluation exercise - Mini-CEX)

Mini-CEX-də imtahan verən şəxs orijinal iş yerində xəstə görüşü ilə məşğul olur. Bu ambulator şöbədə, stasionar şəraitdə və ya təcili yardım otağında ola bilər. İmtahan götürən imtahan verənin dəqiq xəstəlik tarixini qeyd etməsini, fiziki müayinənin müvafiq hissələrini yerinə yetirməsini, diaqnoz qoymasını və idarəetmə planını təqdim etməsini izləyir. Qiymətləndirmə adətən təxminən 15-20 dəqiqə davam edir. Performans 10 ballıq şkala ilə qiymətləndirilir, gözləntilərin aşağıdan sərhəd xəttinə qədər və gözləntiləri qarşılamaqdan yuxarı gözləntilərə qədər dəyişir. İmtahan verən şəxsə rəy bildirmək üçün 5 dəqiqə vaxt verilir. Müəllim vaxta və xəstənin seçilməsinə cavabdehdir. Mini-CEX müxtəlif müayinə edənlər və müxtəlif xəstələrlə klinik əlaqə zamanı bir neçə dəfə təkrarlanır. Bu vəziyyətdə, qarşılaşmanın müddəti 20 dəqiqədən 40 dəqiqəyə qədər artırıla bilər. Mini-CEX-in üstünlüyü ondan ibarətdir ki, o, tələbə və ya rezidentin klinik bacarıqlarının iş yerində klinisist və ya təlimçi tərəfindən müşahidə olunmasını və təhsilalana rəy bildirilməsini təmin edir. İmtahan verənin və imtahan götürənin nəticələr barəsində müzakirəsi vacibdir.