
Allahverdiyeva Gülnar Əli qızı 2012-ci ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin Xarici dil müəllimliyi (İngilis-Fransız dilləri) fakültəsinin İngilis dili müəllimliyi ixtisası üzrə təhsil almışdır. 2017-2019-cu illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin Dilşünaslıq “İngilis dili” fakültəsinin magistr pilləsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 2020-ci ildə Bakı Slavyan Universitetinin Ümumi dilçilik kafedrasının Müqayisəli tarixi və müqayisəli tipoloji dilçilik ixtisası üzrə doktoranturada qiyabi təhsil alır və eyni zamanda “İngilis və Azərbaycan dillərində diskursiv markerlər” adlı namizədlik dissertasiyası üzərində işləyir. 2019-2021-ci illərdə Azərbaycan Tibb Universitetinin Xarici dillər kafedrasında saat hesabı müəllim kimi, 2022-2024-cü illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin Xarici dillərin tədrisi metodikası kafedrasında 0,5 ştat vahidi müəllim işləmişdir. 2024-cü ildən isə yenidən Azərbaycan Tibb Universitetinin Xarici dillər kafedrasında 0,5 ştat vahidi ingilis dili müəllimi vəzifəsində işləyir.Allahverdiyeva Gülnar bu müddət ərzində “British Council”, “ Institute of Global Professionals”, “Cambridge University”, “Bakı Amerika Mərkəzi” kimi təşkilatların tərtib etdiyi müxtəlif seminar və elmi konfranslarda iştirak etmişdir. 2014 və 2019-cu illərdə Böyük Britaniyanın London şəhərində dil təkmilləşdirmə kurslarında iştirak etmiş və beynəlxalq sertifikatlar almışdır. 2022-ci ildə IELTS imtahanında iştirak edərək 6,0 band B2 dərəcəsini toplamışdır. TKT (Teaching Knowledge Test) təlimdə iştirak etmiş və beynəlxalq sertifikatla təltif olunmuşdur. Allahverdiyeva G.Ə. eyni zamanda ATU Tibb və sağlamlıq elmləri təhsili kafedrası tərəfindən təşkil edilmiş “Pedaqoji Peşəkarlığın İnkişafı” təlimini müvəffəqiyyətlə tamamlayaraq sertifikat almışdır.
2019-2021-ci illərdə Azərbaycan Tibb Universitetinin Xarici dillər kafedrasında saat hesabı müəllim kimi, 2022-2024-cü illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin Xarici dillərin tədrisi metodikası kafedrasında 0,5 ştat vahidi müəllim işləmişdir. 2024-cü ildən isə yenidən Azərbaycan Tibb Universitetinin Xarici dillər kafedrasına 0,5 ştat vahidi ingilis dili müəllimi vəzifəsində işləyir. 2020-ci ildə Bakı Slavyan Universitetinin Ümumi dilçilik kafedrasının Müqayisəli tarixi və müqayisəli tipoloji dilçilik ixtisası üzrə doktoranturada qiyabi təhsil alır və eyni zamanda “İngilis və Azərbaycan dillərində diskursiv markerlər” adlı namizədlik dissertasiyası üzərində işləyir.
2012-2016 İngilis dili müəllimliyi ixtisası üzrə bakalavr proqramı Azərbaycan Dillər Universiteti
2017 - 2019 İngilis dili üzrə Dilşünaslıq ixtisası üzrə magistr proqramı Azərbaycan Dillər Universiteti
2020- hal-hazıradək Müqayisəli tarixi və müqayisəli tipoloji dilçilik ixtisası üzrə doktorantura proqramı Bakı Slavyan Universiteti
2025 3rd Internatonal Forum “Language proficiency and economic opportunity: Preparing students for globalized market” təlimi
UNEC
“Envisioning Educational Transformation” kursuUniversity of Michigan
2024 ATU Tibb və sağlamlıq elmləri təhsili kafedrası tərəfindən təşkil edilmiş “Pedaqoji Peşəkarlığın İnkişafı” təlimi
2023 “TKT” (Teaching Knowledge Test) Module 1 Band 3
2022 IELTS score 6,0 band B2
1. “Dilçilikdə diskurs nəzəriyyəsinin formalaşması məsələsinə dair”, Azərbaycan Dillər Universiteti, Dil və ədəbiyyat, Bakı, 2020, X cild, №312112 işarə, s.27-33
2. “Diskursiv markerlər”, Bakı Slavyan Universiteti, Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri, Bakı, 2021, №420530 işarə, s.10-16 https://humanitar-elmlerin-oyrenilmesinin-aktual-problemleri.az/wp-content/uploads/2023/10/Sbornik_2021-4.pdf
3. “İngilis dilində diskursiv markerlərin bəzi xüsusiyyətləri”, Bakı Dövlət Universiteti, Dil və ədəbiyyat, Beynəlxalq Elmi-Nəzəri jurnal, Bakı, 2021, №3(117) 23451 işarə, s.466-470 http://static.bsu.az/w15/PDF-2021-3.pdf
4. “Semantic features of discoursive markers in English and Azerbaijani languages”, Al-Farabi Kazakh National University, Eurasian Journal of Philology: Science and Education, Almatı: Kazakh Universitety, 2023, №1(189), 22190 işarə, s.31-38
https://philart.kaznu.kz/index.php/1-FIL/article/view/4263